Заключение.
Результаты педагогического эксперимента показали, что при специальном обучении формирование у младших школьников навыка выразительного чтения эффективно на материале лирических стихотворений.
По окончанию педагогического эксперимента, во время которого было проведено 9 уроков, направленных на формирование навыка выразительного чтения лирических стихотворений, были получены такие результаты:
- Умение правильно управлять дыханием увеличилось на 19 %;
- Умение изменять силу голоса – на 28 %;
- Умение выбирать нужную интонацию – на 19 %;
- Умение правильно ставить фразовое и логическое ударение – на 24%;
- Умение правильно ставить паузы – на 23 %;
- Умение читать с нужным темпом – на 28 %.
Перейти на страницу: 1 2